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      2024 年湘潭市高中教师“新视野”教学竞赛市直初赛已降下帷幕，我校参赛选手凭借出色的表现，取得了不错的成绩，为学校赢得了荣誉。同时有宋迪老师、刘向荣老师、张琪老师、陈炳瑞老师成功晋级决赛。这次赛课不仅是一场教育智慧的盛宴，更是我校教研组团队凝聚力和教研教改成果的一次精彩展示。

亚新app游戏大厅:01磨课之初：集思广益，确定方向

接到赛课的任务后，各教研组的老师们立刻行动起来，一起为承担赛课任务的老师出谋划策。从课程标准的解读到教学方法的选择，从学生的实际情况到教学目标的设定，大家各抒己见，思维的火花在热烈的讨论中不断碰撞。

亚新app游戏大厅:02磨课过程：反复推敲，精益求精

在确定了方向后，磨课正式开始。承担赛课任务的老师首先进行试讲。试讲结束后，教研组的全体老师立刻围坐在一起，进行细致的点评和分析。每一次的试讲中，老师们都会关注不同的方面，发现新的问题，并及时进行调整。

亚新app游戏大厅:03磨课成果：精彩呈现，收获满满

赛场上，参赛选手自信满满，教学环节设计巧妙，教学活动丰富多彩，教学语言生动流畅，与学生的互动积极有效。课堂精彩纷呈，赢得了评委和听课老师们的高度评价。

亚新app游戏大厅:04齐心协力：互帮互助，共同成长

1政治教研组：

为了探索活动型思政课程，政治组带领学生开展了一次生态修复与经济发展的社会考察活动，将调研结果引入思政课堂，提升了学生的思政学科核心素养，也锻炼了学生的社会参与能力，推动了思政小课堂与社会大课堂相融合。

2生物教研组：

赛前做了大量准备工作，通过认真研读教材、课标，准确把握教学重点和难点，设计出符合学生认知规律和教学要求的教学方案，尝试使用多元化的教学方法。

3历史教研组：

赛前到处查找资料，包括古代历史原著，精心进行教学设计，全组成员齐心协力。

4地理教研组：

地理教研组全体教师积极响应，深入研讨，围绕“融合创新与实践”的主题，精心设计教学方案。我们将地理知识与现实生活紧密结合，通过情境创设、小组合作、实验探究等多种形式，引导学生主动思考、积极探究，培养了学生的地理思维和实践能力，展现了地理教育在培养学生综合素质方面的重要作用。

5数学教研组：

赛前做好了充分的准备，组内集体备课，充分讨论，确定课堂结构和流程，赛前进行了多次磨课，调整细节和课堂节奏。

6语文教研组：

教研组在赛课准备过程中，发挥了团队协作的优势，赛前几次磨课，语文组老师积极参与，大到研究教材、设计教案、课堂打磨，小到课件的背景、语言的衔接、赛课服饰的选择，参赛老师虚心请教，组内老师精心指导，形成了良好的教研氛围。

7物理教研组：

物理组全体老师团结协作，多次听取参赛选手的试教课，评课时更是各抒己见；为突出物理课的实验特点，使课堂更精彩，选手在网上购买实验器材来完成实验，几经打磨，反复修改。

8化学教研组：

赛前多次磨课反复修改，化学实验都是自己演示并录制下来，有效地帮助学生直观地获取知识；同时设计了多个学生分组实验活动，使学生们在提出猜想—设计实验—实验验证—归纳总结中掌握了化学知识。

9英语教研组：

英语教研组的齐心协力，老师们不仅在教学上给予了无私的帮助和支持，还在生活上关心着承担赛课任务的老师。当遇到困难和挫折时，大家互相鼓励，共同克服。这种团结互助的精神不仅增强了团队的凝聚力，也让每一位老师在这个过程中得到了成长和进步。

10心理教研组：

因校内心理教师少，故借助湘潭市心理健康教育名师工作室的师资力量，充分研讨、备课、磨课，参赛老师思想重视、准备充分、运用灵活。

一直以来，我校把加强教学研究、坚持教研兴教、以教定研、以研促教作为教研理念。今后，我校将继续坚持“刻苦钻研每堂课、认真备好每堂课、精心上好每堂课”的教学教研氛围，进一步深化课堂教学改革，促进教师业务素质提高，全面提升学校的教育教学质量。

供稿：各教研组

撰稿：钟琳

摄影：各教研组

审核：王亮、谭志坚

校对：刘向荣

终审：党政办